電腦科

本科目標及課程特色

本校電腦科迎向「資訊與創新科技」新里程

隨著科技日新月異,數碼素養與創意思維已成為新世代學生不可或缺的關鍵能力。配合教育局最新編訂之《小學資訊與創新科技課程框架》,以及緊扣《中小學人工智能素養學習架構》,本校電腦科正積極策劃課程革新,內容涵蓋五大核心學習範疇,包括「資訊科技概念與應用」、「計算思維與編程」、「人工智能初探」、「基礎工程與機械人相關技術」及「科技與社會」。由淺入深、環環相扣的課程設計,不僅助學生掌握日常實用的資訊工具,更透過邏輯思維與工程實作,培養他們拆解複雜問題並發揮創意解難的綜合能力。面對生成式人工智能的浪潮,課程特別融入 AI 初探與科技倫理課題,引導學生在享受科技便利的同時,建立正確的價值觀與數碼公民意識,真正踐行「科技向善」的精神。

在推行時間方面,本校最遲將於 2028/29 學年起,正式在小一及小四級推行全新「小學資訊與創新科技科」,其後按年逐級循序漸進擴展至全校各級,確保每一位學生都能平穩過渡,在充滿啟發與支持的學習環境中,自信迎向未來的數碼時代。

校本課程特色

1.低年級加入不插電編程活動

2.低年級以iPad作資科技應用教學媒介

3.高年級加入工人智能編程(Vibe Coding)來學習操控電子元件

4.以螺旋式把九大資訊素養及國家安全教育融合課程
5.透過專題式學習(Project-Based Learning),讓學生發揮所學。

6. 「電腦小領袖」服務生
成立「電腦小領袖」服務生團隊,讓他們負責於電腦室或三樓平台協助同學解決使用電腦的疑難,培養學生成為有識見、負責任的公民。