本科目標
- 培養學生：
- 1. 明辨性思考、創意、構思、探究及數學推理的能力和運用數學建立及解決日常生活、數學或其他情境的問題之能力；
- 2. 透過數學語言與人溝通，具備清晰及邏輯地表達意見的能力；
- 3. 運用數字、符號及其他數學物件的能力；
- 4. 建立數字感、符號感、空間感、度量感及鑑辨結構和規律的能力；
- 5. 對數學學習持正面態度及欣賞數學中的美學及文化。
校本課程特色
1.多元學習策略
學生在課堂上透過電子學習、實物操作、數學遊戲等方式進行探究活動，讓學生發現知識，增加對課題的認識。
2.科本STEAM課程
一至六年級均設有數學科STEAM課程，讓學生應用學科知識，解決生活情境中的難題，提升學生的解難能力
3.應用題解難課程
一至三年級計劃完備的應用題架構，以「解題五部曲」作應用題解難策略，讓學生有系統地按步驟進行解題打好基礎，提升解題技巧。
4.速算課程
配合課程內容速算課程，讓學生提升運算技巧，增強數感。
5.說數課程
讓學生在日常生活中發掘數學題材拍攝短片，把數學與生活連繫，在生活中應用所學。