本科目標
- 引起學生對數學學習的興趣；
- 誘導學生理解及掌握數學的基本概念和計算技巧；
- 發展學生的思維、傳意、解難及創造能力；
- 培養學生的「數字感」和「空間感」,欣賞數和圖形的規律及結構；
- 透過基礎數學知識，加強終身學習的能力。
校本課程特色
1.多元學習策略
學生在課堂上透過電子學習、實物操作、數學遊戲等方式進行探究活動，讓學生發現知識，增加對課題的認識
2.科本STEAM課程
一至六年級均設有數學科STEAM課程，讓學生應用學科知識，解決生活情境中的難題，提升學生的解難能力
3.應用題解難策略
根據波利亞 ( Polya ) 的四個解難步驟，設計一至三年級校本應用題解難策略課程，讓學生學會從推理與提問，拆解應用題